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幼儿园家长工作心得(优秀7篇)-尊龙凯时官方app下载

  • 发布时间:2024-01-13 02:49:03

幼儿园教师是促进学生茁壮成长的园丁,他们在家长工作中不辞辛苦,用自己的知识浇灌着所有的学生。通过家长工作,不妨写一篇幼儿园教师家长工作心得。下面是编辑为大家整编的幼儿园家长工作心得(优秀7篇),欢迎参考阅读,希望对大家有一些参考价值。

幼儿园家长工作心得体会 篇一

两位任课老师,从孩子的日常生活能力到各种技能的培养,从行为习惯养成到微妙的心理反应,都倾注了大量的心血和汗水。做为家长,我看在眼里,记在心里,我相信每一个孩子在离开这里以后,也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。

孩子是爱情的延续,是家庭的希望,是我们的未来。孩子是父母人生中最为宝贵的'作品,永远值得我们去精雕细琢。_幼儿园作为本市一流的幼教机构,不仅直接影响着孩子的成长,也促成了我对家庭教育的内容、手段和技巧的反思,影响到自己教育理念的形成和改善。几年来,我深切的体会到,面对这样一个无时无刻不在拓展自己的视野和能力,时而天使偶尔魔鬼的小生命,父母更多时候不是要树立权威,而是要放下身段,与孩子平等对话。不要一味付出金钱财物,而是要尽可能的多陪伴孩子,参与孩子的活动,与孩子共同成长。

作为一位母亲,我非常自豪孩子在_学到的一切,再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后,让我们一起祝愿,祝愿_幼儿园蒸蒸日上,越办越好!祝愿老师们身体健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们,展开天使的翅膀,从这里出发,飞向更辽阔,更高远,更美好的未来!

谢谢大家。

幼儿园家长工作心得体会 篇二

“妈妈明天我们中二班要春游,坐大巴车。”下班一到家宝贝就兴致勃勃的告诉我有关春游的事,幼儿园春游后的感想。“坐大巴车啊,和小朋友一起么,妈妈也想去呢?”“大人不能去,老师说的”我假装很想去表现的很失落的样子。宝贝笑了,很淡定的说“好了好了下次让我爸爸带你去不就行了么。”惹得我和婆婆大笑。

第二天一早,她的兴奋之情溢于言表,积极默默的支持每项出门前工作。微信群里孩子的家长发孩子上车前的各种照片、视频,不能送孩子上大巴车的家长焦急的询问老师孩子出行前的状况关心孩子的举动,这种心情俨然盖过了孩子的兴奋啊。

翻着老师发的每张照片,看着楚楚发自内心微笑,和小朋友手拉手摆着可爱的姿势,跳高的样子、露出小小的牙齿、奔跑的样子、我的心都快融合到她们的团队中了。此时此刻孩子身后的浓郁的景色在我眼里显得并不那么重要,更重要的是她在这次活动中的收获。回到家她满脸的兴奋,看来外出春游使她心情保持极度兴奋哦。小嘴巴不停的说着春游的事。表达着自己感情。

回想从小班亲子运动会的不配合,到元旦亲子操的积极主动参与,在到如今释怀自己的内心激动和兴奋,前后就一年的时间在孩子身上发生这么大的改变,这个功劳要给中二班的每位老师。感恩兆恩幼儿园领导不平凡的管理能力;感恩老师们认真负责的态度,更要感恩老师辛勤的付出。作为家长这次活动带给我的感触:

1、幼儿园举办的此次春游体现了对孩子成长的关爱,同时这样集体活动让我体会到孩子在户外的生活技能、和各个方面能力的体现。

2、反思自己平时家庭教育中对孩子生活技能、体能培养的重视度不够。

3、作为家长我们应该多带孩子参加集体活动,培养孩子团队合作能力。

4、幼儿园组织的活动我个人非常支持,希望下次能让家长一起陪孩子参加团体活动。

兆恩幼儿园

中二班

李蕙菁家长

幼儿园家长工作心得 篇三

时间过得飞快,本学期我担任年段长的工作,我十分感谢园长对我的信任与支持,中班家长工作在我们六名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号…。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:

一、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访父母的记录表、观察记录等等。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以短息形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

二、各班情况分析

1、小班总人数:45人,新生26人,退学7人,老生回园23人,回园率80﹪《已达标》,家纺率100﹪。家长活动参与率97﹪。

2、中一班总人数:48人,新生22人,退学11人,老生回园33人,回园率83﹪《已达标》。家访率100﹪,家长活动参与率82﹪。

3、中二班总人数:48人,新生10人,退学16人,老生回园31人,回园率78﹪《未完成目标,差2﹪1人》家访率100﹪,家长活动参与率95﹪。

三、实施开展分析

1、以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康发展

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如:性格内向的孩子,生活自理能力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。通过家访,找出造成孩子性格特殊的`原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师根据实际情况进行走访,并做好详细的家访记录和分析。

2、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。

我们开展了“迎六一”亲子活动,通过我们的热情邀请,许多家长参与了此次活动,家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,周雅婷的家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。

3、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。

我们认真办好每一期家长园地,为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长,班级家长园地创设添新意,增设“温馨提示”家园互动栏目。引导家长讨论教育热点、难点,交流育子心得。向家长宣传禽流感预防知识,推荐优秀的幼儿杂志征订目录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度,征求家长对园务管理的意见和建议,引导家长参与幼儿园的管理。

4、网络论坛、幼儿园专刊

我们幼儿园利用网络,积极和家长联系,各班都有自己的班级凯时尊龙最新网站主页和宝宝论坛,还设立了“园讯通”,方便家长及时与幼儿园沟通,园领导坚持深入到教育第一线,保持与家长的密切联系,交换意见,如有的家长在教育孩子中产生了困惑,多次与园领导交换意见,征求教育方法,都得到了圆满的答案。正如一位家长所说:“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切,幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道,实现了学校育人、家庭育人的协调发展,家园都多了一个交流的平台,对促进孩子的成长很有好处。

四、主要成绩

1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高,参与率在97%以上。

2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。

3、家长活动形式丰富,亲子活动,文艺活动。

五、主要做法

1、加强学习,转变教师观念。

利用业务学习,组织教师研读《纲要》“组织与实施”。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的单向活动,为主动与家长联系、沟通,共商育儿方法的平等的双向活动,与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。

幼儿园家长工作心得体会 篇四

对于家长活动开放活动已经圆满解决,活动中有惊喜,有快乐,又满足肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现和证实。活动中我们能看到家长满意,满足的表情,家长对我们的工作也非常的信任,通过这次活动,家长们也更好的了解了我们的孩子们,见证了孩子的进步和成长,现把本次开放活动心得如下,找出不足失败之处,有助于下次开放活动更好更成功。

晨间接待活动完成的不错,家长对我们的接待都很满意,在幼儿进行生活活动的时候,我们复习了儿歌和童谣,孩子们带着好看优美的动作,说的朗朗上口,家长们露出了满意的笑容。

本次展示的教育活动是一节英语活动,本次活动的目标主要是培养孩子对英文单词的认知和孩子的发音,通过活动中孩子的`表现,家长也都看到了自家孩子在课堂中的表现,找到了孩子的优点和不足,活动中大部分幼儿都表现的很好,在活动也注意了对个别幼儿的培养,本次活动完成的不错。

课间操一直是孩子比较喜欢参与的活动,课间操的活动性,丰富性,有趣性家长对此也很满意,孩子能和老师一起活动,一起做操,虽然动作不是很美,不是很标准,但是家长还是比较满意的,由此看来家长对孩子的运动还是挺关心的。

户外游戏我们设计了两个游戏,《接力飞毯》和《三人两腿》,家长和孩子的兴趣都非常高,由于平时家长工作忙,根本没时间和孩子一起游戏,所以借此机会给孩子和家长相互了解一下,看到孩子和家长脸上幸福的笑容,我们也非常高兴。

最后是家长观摩幼儿用餐情况,在幼儿进餐的时候,家长让孩子们自己动手,自己吃饭,借此机会家长向我们了解了孩子最近的情况,也向我们反映了孩子在家的情况,家长对我们的工作都比较满意,孩子交给我们都比较放心,家长都一致希望像这样的活动多多举行,给孩子和家长建立一个平台!

幼儿园家长工作心得体会 篇五

一、 在开展家长工作中,忽略了父母对于孩子的缺点、优点关注度一样高。

每次和家长谈及孩子的表现时,我都尽量说出孩子好的方面,无意间隐瞒了孩子不好的方面,这个不好的方面可能会因我而越酝酿越大,一但形成习惯,要改就没那么容易了。

二、家长对教师的工作知道得太少。

在于家长沟通时,我常常会忽略我的苦劳和功劳,促使有一些工作家长都没能好好配合,我的工作也因此艰难进行。

三、常常会忽略给他们以足够的时间来思考回答问题。

我现教的是小班,很多孩子还不足三岁,在教育教学中,我提问题,让他们思考回答,但是时间还不到一分钟,我就会迫不及待的说出我想要的答案,因为在我的潜意识里,他们回答不出来。在教学过程中我成了主导地位,孩子却成了配角。

四、 批评犯错误的孩子,给他们讲的道理微乎其乎,

还是因为孩子太小,促使我在教育过程中常常会忽略应该给孩子多讲道理。每次孩子犯错误时,我都会以批评为主,比如:小明打了小军,我就批评小明:小明,你又打人了,这样小朋友都不跟你玩了,老师也不喜欢你了。这样的批评,没能以道理来服众,还是在潜意识里认为他们大多还不能理解“道理” 。这点体现了:自己并不是个合格的教师。

五、 我给孩子鼓励、赞赏的微笑太少

我是个比较严肃的人,在孩子面前,我给的微笑都只是友好、疼爱,在他们脆弱、成功的时候却很少给他们投与鼓励和赞赏的微笑。

这次有幸听了杨园长的讲座,在反思过后,我也暗暗下决心:

一、孩子的优、缺点有父母眼里都是可爱的。在以后家长工作中,我都会向家长如实的反馈我的所见所闻,再和家长一起探导如何教育好孩子。

二、教师的工作是艰难的,对于现在以服务态度为主的社会,我不再默默奉献我的爱心,一些比较挑剔的家长,我要让他们了解我的工作,要让他们知道我为他们的孩子所付出的,总会有一次关爱感动他们,我想一次次的感动,一定能让他们产生配合老师工作的心理。

三、不管什么时候,我们都要以孩子为中心,以他们的思维来做路线,给他们足够的时间思考,让他大声的说出他的答案,我再和其它孩子来一起评价,这样我就做回了配角。我要做的是:让他在自己的思维里翱翔,让他在很多孩子的面前展示。

四、不管他们能不能听懂我的道理,我都会孜孜不倦跟他们讲,谎话说十遍可成真,更何况我说的是道理,我相信他们总有一天会明白,总有一天他会悄悄的改掉他的坏毛病。

五、微笑是“爱”的一种表现,在任何时候教师的微笑,都能取得多方面的教育效应。不管什么时候我都会以微笑来面对可爱的孩子们,不管他是怎样的调皮捣蛋,我相信他们能感爱到我的关心、爱护、鼓励和赞赏。

幼儿园家长工作心得 篇六

家园共育是幼儿园工作重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长共同愿望。尽管如此,由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突,如何解决家长批评和抱怨,是班主任工作艺术重要内容,在工作中,我体会是:

一、防患未然 先行一步

幼儿家长,来自社会各个层面,处理问题方式存在很大差异,比如:同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈,家长态度和表达方式却大相径庭,有些家长甚至会不问青红皂白,直接训斥所谓欺负自己孩子小朋友,或心里对老师产生极大不满。针对这种情况,我们在开家长会时候,通过典型事例,向家长提出要求,并对那些能够支持、理解幼儿园工作家长提出表扬和感谢,为家长树立学习楷模,并对家长晓之以理、动之以情,给家长以感同身受教育,仅仅是这种简单方式,却使多数家长都能够理解老师苦心,强调之后,家长训斥其它幼儿事情明显减少,家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会,可以消除家长许多困惑,也能够把本来不该发生事情消灭在萌芽中。与此同时,通过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育,了解幼儿园教师工作价值,只有这样,家长才能理解老师,支持老师,也只有家长教育观念与老师教育观念保持一致,家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思考,主动调整

幼儿天性好动,磕磕碰碰事情时有发生,家长爱子心切,有过激言行也是可以理解,但也有个别家长对幼儿微小伤痛小题大做,搅闹不休,遇到这类家长,老师一定要耐下性子,冷静,并多多换位思考,我有个好方法————倾听。

倾听家长投诉,有时候会就事论事,有时候,可能是借题发挥,把平时对老师不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释,只要专注、耐心倾听就可以了,其实,家长可能是想让老师多多关注自己孩子,诉说之后,他自己就会发现,并没有什么大不了事情,即没有具体想要解决问题,老师们也没有什么原则性错误,诉说之后,心情平静下来,问题就变得简单多了。另外,从家长倾诉当中老师很容易了解家长真实想法,便于解决,达到令家长满意效果。

幼儿园无小事,老师有责任保证孩子在园分分秒秒都是安全快乐。但是幼儿园工作也会出现不尽如人意地方,对于我们自己工作失误,一定要有勇气承担责任,敢于面对家长质疑,以坦城、负责精神处理善后工作,达到令家长满意结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本方针。家长和幼儿园有一个共同纽带——孩子,家长们在望子成龙,幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识,家园合作就应该是一件轻松而愉快事情。

幼儿园家长工作心得 篇七

幼儿园教师做的都是琐碎细致的工作,它的特点和中小学不一样,特别是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带,她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好,班级工作就会以良好的态势顺利发展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家交流交流,以此共勉。

孩子们在幼儿园里的一些情况,我们老师都会及时向家长反映,了解孩子在家里的一些情况。及时的更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长们提供一些宝贵的育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长。

1.和家长换位思考

一次星泽小朋友因自己发生碰撞鼻子渗了一点血,而当天他又是全园接的最迟的,老师和他妈妈没来得及交流,第二天家长言语出现了反常的不理解,思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释,过后我心里有些不舒服,但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌:星泽妈妈原来不是这样的,开了一个手机店,生活还可以,但现在店没有了,在商业城卖服装,生意也不景气,而且又离了婚,生活压力大,难以宣泄我听完这话,又设身处地站在星泽妈妈角度一想,生活的艰辛或多或少会改变一个人的性格,在以后的交流中我也了解了她的一些情况并进行了劝慰,家园关系又正常化、亲密化了。

2.让孩子有一个温馨的家

元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹矛盾,孩子在园也一反往常的活泼开朗情绪低落。利用接离园我对他们进行了调解,没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别,我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是寻找又是打电话,在寻找未果的情况下,又对她爸爸做工作,终于两人和好如初。梦园也在幼儿园恢复了往日的笑妍。这些努力付出,也换来了家长的信任,很多工作得到了家长们的大力支持。

3、以活动转变家长教育观。

我发现我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐,有的家长对孩子比较重视,对幼儿园的教育也能能够配合,比如材料学具的准备,辅导幼儿基本任务等。但有些家长也许忙于工作,认为幼儿园只要玩,到了小学一年级才会开始重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识,见效不快。我觉得还是通过活动让孩子受益,让家长见效。我们邀请家长参加半日活动,通过家长的参与家园互增了解,使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是很多家庭都是全体总动员,一家三代全部到齐,亲子游戏更是让家长和幼儿开心愉快。经过一学期的努力,现在我们每次活动都能得到家长的积极配合。

4、走近特殊家长的孩子。

班级中有一些家长比较内敛,有一些家长比较大度。对于一些特殊的平时比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子,走近孩子,让每个孩子获得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世,是父母的`第二个孩子,家人也是溺爱之极,在园也总是不吃饭而且焦虑情绪严重,家长虽然对这一情况了解,但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀,三位老师不知想了多少办法,经过一段时间的不屑努力,孩子终于肯吃饭,而且有时候一吃就是两碗,家长也路出了满意的微笑。喻慧玲小朋友是一个一看就有问题的小孩,不会说话,举止怪异,走路也显得蹒跚不稳,家人也为她着急,爷爷专门从宜昌把她接回长阳上幼儿园。老师们也从来没有嫌弃过她,更多的却是怜爱和同情,在生活中也给与了更多的关爱。慢慢地她会说了,从小声问候老师到大声问候,脱鞋、解衣服、撒饭粒一些坏毛病也在逐一改正着。

家长在对老师的辛苦表示感谢时,更是对孩子的进步表示满意,原来准备读一学期就转走,现在表明还要继续读下去。王义祝小朋友是一个性很强的孩子,特别喜欢咬人,开始时,一天还会咬几个小朋友,并且眼疾手快。稍不注意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口,我们既和家长个别交流,又在家长会上和全体家长一起探讨好的方法,采纳好的建议,家长们也齐心配合,他的咬人等性大为好转,这学期更是进步显著。

5、表扬和激励,激发家长热情!

家长和孩子一样,其实是也有虚荣心,也需要表扬和激励。在每个主题的开始我们总会和家长进行各方面的交流,如:收集有关资料,孩子习惯、能力的共同培养、活动室的布置,家长的建议等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小一致且合适的小木叉,并将其打磨光滑,黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢,让付出劳动的家长也觉得做的很有价值,同时让没有很好配合工作的家长有所触动。通过表扬和激励,家长配合更多了,孩子能力提高的更快了。

不论采取什么形式,什么方法,有一点是不变的,那就是用心工作,才有收获。不论什么工作都深入实际、讲求实效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。

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